| Næste 
| 
Indholdsfortegnelse
1. Indledning
- 1.1. Rapportens formål og opbygning
- 1.2. Formål med Projekt 100 lektiecaféer
- 1.3. Projektets delmål, succeskriterier og forventede resultater
- 1.4. Rapportens hovedkonklusioner
2. Projekthistorik
3. Datamateriale
- 3.1. Talmateriale
- 3.2. Kvalitative interviews
- 3.3. Spørgeskemaundersøgelsen
- 3.4. Bibliotekernes egne evalueringer
4. Målbare resultater
- 4.1. Er de overordnede mål opnået?
- 4.2. Er delmål, succeskriterier og forventede resultater opnået?
- 4.2.1. Antal lektiehjælpsordninger
- 4.2.2. Antal brugere
- 4.2.3. Antal overbygninger
- 4.2.4. Antal sprogstimuleringsordninger
- 4.2.5. Antal tilbud for piger/mødre
- 4.2.6. Antal læringsaktiviteter for forældre/voksne
- 4.2.7. Antal demokratiambassadører
- 4.2.8. Antal dialogfora
- 4.2.9. Antal frivillige
- 4.2.10. Særlige spørgsmål vedrørende succeskriterier
- 4.3. Konklusion målbare resultater
5. Kvalitative resultater
- 5.1. Brugernes udbytte er både fagligt og socialt
- 5.2. Biblioteket og skolen har stort udbytte af lektiecaféen
- 5.3. Lektiecafé-koordinatorer brænder for arbejdet
- 5.4. Lektiehjælperne nyder at hjælpe
- 5.5. Konklusion kvalitative resultater
6. Udfordringer for lektiecaféen
- 6.1. Markedsføring af lektiecaféen og fastholdelse af brugere
- 6.2. Samarbejde med og rekruttering af frivillige
- 6.3. Uro på biblioteket
- 6.4. Lektiecaféen kræver tid og ressourcer
- 6.5. Et skrøbeligt samarbejde med skoler
- 6.6. Konkurrerende lektiecaféer
- 6.7. Forkert målgruppe
7. Pressedækning
8. Projektets organisering og proces
9. Afrunding, læringspointer og lektiecaféerne fremover
- 9.1. De vigtigste læringspointer for lektiecaféerne
- 9.2. Er formålet for Projekt 100 lektiecaféer opnået?
- 9.3. Anbefaling til det fremadrettede arbejde med lektiecaféerne
| Næste | | Til sidens top |
Denne side er indholdsfortegnelsen til publikationen "130 lektietilbud på tre år - Succes og synlighed p� biblioteker og skoler".
Publikationen kan findes på adressen http://www.bibliotekogmedier.dk/fileadmin/publikationer/rapporter_oevrige/lektiecafe2010/index.htm
© 2010
